Rindieron 74% de los docentes. La tasa de aprobación osciló entre el 10% y el 15%, según informe oficial del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC). Los exámenes se realizaron el sábado último, luego de la suspensión a más de 2.300 de ellos, en abril pasado.
La directora general de Formación Profesional del Educador del Ministerio de Educación y Ciencias, Margarita Sanabria, explicó que en esta ocasión se reflejó una distribución más heterogénea de los puntajes.
A diferencia de los resultados del 5 de abril, donde en algunas zonas se registró hasta 100% de aprobación, en esta nueva evaluación, la tasa de aprobación osciló entre el 10% y el 15%, informó la directora.
Los resultados fueron publicados a partir de las 23:00 horas del sábado 24 de mayo en el sitio del Centro Nacional de Computación de la Universidad Nacional de Asunción.
La directora explicó que los 1.193 postulantes habilitados corresponden a alumnos de 8 institutos oficiales públicos y 8 de gestión privada, quienes confirmaron su participación a la prueba.
Rindieron 74% de los docentes: De 12 institutos privados no se presentaron
«De 1.193 habilitados, se presentaron 880 postulantes, que representa el 74% de participación. Otros 313 estuvieron ausentes y representa el 26%», informó. En esta ocasión, no se anotaron los 2.340 que figuraban en la lista y eran quienes debían volver a rendir. Además, de los que se anotaron, hubo una participación de 74%.
La directora explicó que los postulantes de 12 Institutos de Formación Docente de gestión privada no se presentaron a estas pruebas. Sus directivos comunicaron al MEC la decisión de esperar la resolución del amparo judicial planteado ante la anulación de las pruebas suministradas en abril.
Un total de 2.339 postulantes fueron los anulados
A finales de abril, el Gobierno había comunicado la anulación de los exámenes de admisión a la formación docente rendidos por un total de 2.339 postulantes de 28 institutos de formación docente.
Por esta razón, el MEC convocó de nuevo a los afectados a un nuevo examen el 24 de mayo. Se encontraron patrones de respuestas y denuncias de irregularidades en la aplicación de las evaluaciones, según el MEC.
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