Peña impulsa proyecto para llevar la historia paraguaya a las aulas

El presidente Santiago Peña se reunió con James Cason y Luis Ramírez para avanzar en un proyecto que busca acercar archivos históricos a estudiantes de todo el país.

| Por La Tribuna
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Santiago Peña se reunió con el exembajador de Estados Unidos, James Cason.

El presidente de la República, Santiago Peña, se reunió con el exembajador de Estados Unidos en Paraguay James Cason y el ministro de Educación, Luis Fernando Ramírez, para avanzar en la incorporación del proyecto “Memoria escrita de un gigante 1845-1904” al sistema educativo.

La iniciativa busca acercar a las escuelas un archivo histórico digital con documentos y publicaciones para apoyar el aprendizaje y la investigación.

El archivo cuenta con 106.393 páginas catalogadas y habilitadas para búsquedas, provenientes de bibliotecas, archivos, colecciones privadas y repositorios de distintos países.

El material fue organizado y procesado mediante Inteligencia Artificial, lo que permitió extraer 290,6 millones de palabras de manuscritos y reunir documentos históricos, además de hasta 17.000 canciones recuperadas.

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Historia paraguaya en las aulas con fuentes originales

El proyecto permitirá que estudiantes y docentes consulten fuentes originales sobre distintos periodos de la historia paraguaya.

El archivo reúne información sobre política, educación, guerra, religión, economía, comercio, relaciones exteriores, partidos políticos y la reconstrucción posterior a la Guerra de la Triple Alianza, además de publicaciones y piezas que reflejan aspectos de la sociedad de la época.

La base de datos fue trabajada y ordenada con Inteligencia Artificial por James Cason Jr. entre enero y abril de 2026.

El procesamiento también permitió recuperar publicaciones de periódicos paraguayos que presentaban ejemplares incompletos, deteriorados, copias borrosas o tipografías antiguas.

El archivo histórico será utilizado por el MEC

Tras la presentación del proyecto, el siguiente paso será definir con el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) los mecanismos para incorporar este contenido al sistema educativo.

La propuesta apunta a convertir el archivo en una herramienta para que las nuevas generaciones puedan investigar y conocer la historia paraguaya en las aulas a partir de documentos originales y recursos digitales.

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