En declaraciones brindadas esta mañana al programa “Tribu Nativa” de La Tribu 650 AM, Silvio Piris, presidente de la Federación de Educadores del Paraguay (FEP), confirmó que su gremio iniciará las clases en la fecha establecida, desmarcándose de la postura de otros sindicatos que analizan movilizaciones.
Piris enfatizó que, tras haber logrado la postergación del tratamiento de la ley en el Congreso, sería “incoherente” iniciar una huelga ahora, ya que el objetivo actual es aprovechar el tiempo ganado para analizar artículo por artículo el proyecto que cuenta con media sanción.
“No hay argumentos sólidos para no iniciar”
Aunque reconoció que existe desconfianza y temor hacia el gobierno por parte de otros gremios docentes, Piris fue tajante al señalar que la FEP, que aglutina entre el 70% y 80% del sector, no acompañará un paro en el primer día de clases.
“Yo no tengo argumentos sólidos para no iniciar las clases. Aparte de la desconfianza que puedo tener, pero hay que avanzar. Los niños y la ciudadanía no tienen la culpa de nuestro conflicto con el gobierno”, afirmó el dirigente gremial.
Piris destacó el valor simbólico y emocional del primer día de clases, especialmente para los niños del primer grado y sus padres, asegurando que su postura busca el bien común y proteger a los alumnos.
La estrategia: Mesa técnica y datos reales
El eje central de la discusión se traslada ahora a la Comisión de Hacienda del Senado. La estrategia de la FEP es utilizar el plazo de aproximadamente 90 días (antes de que la ley tenga sanción ficta) para exigir datos estadísticos precisos que el Ministerio de Economía y las autoridades no han presentado con claridad.
Según Piris, en las audiencias públicas anteriores predominaron los discursos políticos sin profundidad técnica. Ahora, el gremio exige saber:
- ¿Cuántos docentes se jubilarán a los 50, 54 o 58 años?
- ¿Cuál es el impacto real de establecer una edad mínima?
“Nosotros no tenemos esos datos estadísticos. Quizás el 60% o 70% del sector se jubile con ciertos años. Esos datos son los que queremos tener para avanzar y sacar una ley que no sea lesiva para el docente ni muy pesada para el Estado”, explicó.
Hoja de ruta y sostenibilidad
El objetivo de la FEP es establecer un cronograma de trabajo de tres o cuatro reuniones clave para lograr el mayor consenso posible. Piris admitió que es necesario buscar una ley que haga sostenible la Caja Fiscal, advirtiendo que, de no hacerse reformas ahora, el sistema podría colapsar en tres o cuatro años.
“No creo que logremos todo, pero si logramos un avance importante, va a ser un logro interesante”, concluyó Piris, reafirmando su postura objetiva más allá de las críticas que lo tildan de oficialista o anticartista.