La directora departamental de Educación de San Pedro, Olga Servín, explicó que el programa nacional Ñe’ẽry permitió mejorar significativamente los indicadores en el área de Comunicación, donde actualmente se alcanza un 66% de desempeño. No obstante, señaló que la meta es seguir avanzando hasta lograr niveles mucho más altos.
En cuanto a Matemática, indicó que un equipo pedagógico del nivel central analiza las causas del bajo rendimiento para definir estrategias que permitan revertir la situación. Señaló que, en muchos casos, las dificultades responden a falencias en la comprensión de conceptos básicos, por lo que insistió en la necesidad de que los docentes se actualicen, innoven y acompañen de cerca el proceso de aprendizaje de los alumnos.
“Si un chico de segundo grado no está sabiendo suma y resta, yo como docente no debo dejar que pase el año entero con este problema, sino buscar estrategias hasta que el niño me responda, aprenda a razonar adecuadamente y resolver problemas de la vida cotidiana a través de la Matemática”, expresó Olga Servín.
Servín remarcó que el objetivo es que los estudiantes desarrollen el razonamiento práctico y que las matemáticas no sean vistas como algo difícil que se debe aprender a la fuerza, sino como una materia apasionante que sirve para la vida.
La directora departamental informó que las clases se reanudaron con normalidad en todas las instituciones educativas de San Pedro.