El acceso a una segunda lengua comienza a consolidarse como un factor estratégico para el desarrollo del país. Bajo esa premisa, el ministro de Educación y Ciencias (MEC), Luis Ramírez, aseguró que el sistema educativo ya trabaja para incorporar progresivamente el aprendizaje del inglés en las instituciones públicas, aunque admitió que el proceso enfrenta importantes limitaciones por la escasez de docentes especializados. Las declaraciones fueron realizadas en una entrevista con La Tribu 650 AM.
Recordó que existe una normativa que impulsa la incorporación de este idioma dentro del sistema educativo y sostuvo que el ministerio ya puso en marcha una estrategia para avanzar en ese objetivo.
“Hay una ley que le obliga al sistema educativo a plantearse la enseñanza del inglés y lo estamos haciendo, solo que empezamos con dificultades estructurales. No hay maestros suficientes para poder enseñar inglés en todas las escuelas”, expresó Ramírez.
Explicó que el desafío no pasa únicamente por introducir el idioma desde los primeros años escolares, sino también por fortalecer su enseñanza en los niveles superiores. Indicó que el MEC conformó una comisión para relevar toda la oferta existente de enseñanza del inglés en el país, convocar a los institutos especializados e iniciar un proceso de formación de formadores, considerado el principal paso para expandir posteriormente la enseñanza en las escuelas públicas.
Herramientas digitales como complemento
El ministro indicó que actualmente más de 168.000 paraguayos estudian inglés mediante plataformas virtuales y sostuvo que el objetivo es trasladar esa práctica al ámbito educativo. Al ser consultado sobre la enseñanza del guaraní, rechazó la idea de que el fortalecimiento de la lengua extranjera implique relegar el idioma oficial. Dijo que las estrategias pedagógicas deben adaptarse a las diferencias existentes entre las zonas rurales, urbano rurales y urbanas, ya que cada territorio tiene condiciones distintas de aprendizaje.
Becas perdidas por la falta de inglés
Durante la entrevista también se abordó el caso de funcionarios del Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación (Mitic) que rechazaron becas de ciberseguridad en Estados Unidos por no contar con el nivel de inglés requerido. Ramírez sostuvo que esa situación evidencia la necesidad de fortalecer la enseñanza del idioma.