El proyecto “Hijas del Bosque”, impulsado por el Centro Educativo Mbaracayú, fue distinguido con el segundo puesto en el IV Premio Iberoamericano de Innovación y ODS, un reconocimiento que posiciona a Paraguay en el mapa regional de iniciativas educativas vinculadas al desarrollo sostenible. La premiación se realizó el 15 de abril de 2026 y reunió propuestas de distintos países de Iberoamérica.
El galardón es otorgado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, en conjunto con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes de España, y contempla una asignación económica destinada a fortalecer el modelo educativo de la institución paraguaya.
Educación con enfoque social y ambiental
El jurado valoró aspectos como el impacto social, la inclusión, la innovación pedagógica y la posibilidad de replicar el modelo en otros contextos. En ese marco, “Hijas del Bosque” fue destacada por su aporte en la formación de jóvenes mujeres rurales e indígenas, promoviendo igualdad de oportunidades, liderazgo y conciencia ambiental.
La propuesta se desarrolla en la Reserva Natural del Bosque Mbaracayú, donde la educación se articula con el entorno natural y las necesidades de las comunidades. El programa apunta a mejorar las condiciones educativas y laborales de sus participantes, muchas de ellas primeras egresadas en sus familias.
Durante el acto de premiación, la directora académica del centro, Silvani Giménez, señaló que el reconocimiento trasciende el logro institucional. “Este premio refleja el esfuerzo de jóvenes que apuestan por transformar su realidad a través de la educación”, expresó.
Un modelo consolidado en el país
El Centro Educativo Mbaracayú funciona bajo la administración de la Fundación Moisés Bertoni y cuenta con reconocimiento del Ministerio de Educación y Ciencias. Ofrece un bachillerato técnico en Ciencias Ambientales en régimen de internado, dirigido a jóvenes provenientes de sectores rurales e indígenas.
El modelo combina formación académica con capacitación técnica, además de promover habilidades de liderazgo y emprendimiento. Desde su implementación, ha sido señalado como una experiencia educativa innovadora en el país, con impacto directo en comunidades históricamente postergadas.