La comunidad educativa que trabaja en el Nivel Inicial en Caazapá se reunió con autoridades del Ministerio de Educación y Ciencias, Ministerio de la Niñez y Adolescencia, y entre todos armaron un plan de acción con tareas concretas para fortalecer la primera infancia de manera integral.
Entre los pedidos que surgieron de los docentes estaban actualizar el currículum del Nivel Inicial, que data de hace muchos años, revisar cómo se evalúa el desempeño de las docentes y universalizar la formación que recibieron las 16 escuelas del proyecto.
Propusieron usar los “círculos de aprendizaje”, que se traducen en encuentros mensuales, como núcleo para capacitar a otras escuelas de la zona, explicó para nuestro medio, Silvana Brambilla, gerenta de Desarrollo de Programa Children Believe Paraguay.
El plan, que se escribirá en un documento formal que será enviado al MEC, incluirá responsables y un cronograma de seguimiento de 6 a 8 meses.
Mitã Arandu construyendo educación desde cero
El proyecto, ejecutado por Children Believe Paraguay con financiación de Koica y apoyo de una organización coreana, trabaja desde 2024 en 16 escuelas de Abaí y San Juan Nepomuceno. Allí construyeron dos aulas, 16 sanitarios, equiparon 28 aulas con mobiliario y juguetes didácticos, e instalaron 10 parques infantiles. Además, capacitaron a docentes y dieron talleres de crianza positiva a las familias.
Mediante la puesta en marcha de este plan lograron aumentar un 14% la matrícula en el Nivel Inicial. Los padres, que antes veían el jardín como un proceso de esparcimiento, ahora entienden que allí los niños aprenden habilidades clave para la lectoescritura, resalta Brambilla.