Un total de 1.161 educadores de San Pedro (Sur), Cordillera, Guairá y Canindeyú superaron las pruebas escritas para integrar el Banco de Datos de Educadores Elegibles, una lista que concentra a quienes aprobaron el concurso público de oposición para niveles de educación inicial, básica y media.
En un periodo de una semana, más de mil docentes de cuatro zonas del país concretaron uno de los pasos más importantes en su carrera profesional que se centra en superar el proceso evaluativo para conformar el Banco de Datos de Educadores Elegibles (BDEE), que agrupa a quienes aprobaron el Concurso Público de Oposición en la Convocatoria N.º 7/2025. Este grupo de profesores, 1.161 en total, forma parte de una generación de educadores que aspira a tener mayores oportunidades en el sistema educativo nacional tras haber cumplido con las exigentes pruebas escritas aplicadas durante cuatro jornadas en diciembre.
El operativo de pruebas se desarrolló entre el martes 2 y el viernes 5 de diciembre en sedes ubicadas en Capiatá y Luque, donde docentes de San Pedro (Sur), Cordillera, Guairá y Canindeyú respondieron exámenes que abarcaban distintas áreas pedagógicas. Estas evaluaciones están diseñadas para medir conocimientos, competencias y aptitudes necesarios para la enseñanza en los niveles de educación inicial, primer y segundo ciclo de educación básica, y tercer ciclo y educación media.
Del total de participantes en esta cuarta etapa regional, la proporción de docentes que alcanzó el puntaje mínimo requerido fue variable. El primer día, 531 de los 2.378 docentes que se presentaron lograron aprobar, lo que equivale a un 22,3% de aprobados. El miércoles, correspondiente a los evaluados de Cordillera, fue aprobada una proporción similar, con 461 docentes de los 2.326 que se presentaron; es decir, un 19,81%. El jueves, con maestros provenientes de Guairá, en un grupo de 1.438 examinados únicamente 94 accedieron al banco, una tasa de aprobación de 6,53%. Finalmente, el viernes 5, de 813 docentes de Canindeyú 75 superaron la prueba, con un 9,22% de aprobación.
Estos resultados reflejan la competitividad del proceso y la exigencia de los exámenes, que buscan asegurar que quienes integren el banco cuenten con los conocimientos y habilidades necesarios para desempeñarse en distintos contextos escolares del país. Aunque las cifras de aprobados en algunos departamentos pueden parecer bajas, forman parte de un procedimiento que se ha venido realizando a lo largo del año en varias regiones. En operativos anteriores, miles de aspirantes rindieron evaluaciones similares en otros departamentos como Capital, Central, Itapúa y Alto Paraná, entre otros, de los cuales un grupo significativo logró acceder al registro nacional de educadores elegibles.
La conformación del Banco de Datos de Educadores Elegibles es un paso previo imprescindible para participar en los concursos de cargos docentes que se realizan en instituciones públicas y privadas subvencionadas. Estar en la lista no garantiza de inmediato un cargo, pero sí habilita a los docentes a ser convocados cuando se abren procesos para cubrir plazas en instituciones educativas del país. Este mecanismo, que se realiza periódicamente, tiene como objetivo central mejorar la calidad docente y ofrecer una base actualizada de profesionales formados para enfrentar los desafíos de la enseñanza en cada nivel educativo.
