El Ministerio de Educación y Ciencias informó que apenas el 20% de los docentes que rindieron las evaluaciones en San Pedro superó las pruebas escritas para formar parte del Banco de Datos de Educadores Elegibles (BDEE). Las pruebas se desarrollaron los días 29 y 30 de octubre en Santa Rosa del Aguaray.
Baja aprobación docente en San Pedro y el debate de la calidad
El reciente operativo de evaluación docente llevado a cabo por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), en el departamento de San Pedro, dejó un resultado que vuelve a poner en debate la calidad de la formación educativa en el país. De un total de 1.085 postulantes, solo 218 docentes lograron aprobar las pruebas escritas, lo que equivale al 20% de los participantes, según datos oficiales. Las jornadas se realizaron como parte del proceso de evaluación correspondiente a la Convocatoria N.° 7/2025 del Concurso Público de Oposición, instancia clave para conformar el Banco de Datos de Educadores Elegibles (BDEE).
Distribución de aprobados por nivel educativo
Del total de aprobados, 148 docentes alcanzaron el puntaje requerido para el tercer ciclo de la Educación Básica y el Nivel Medio, 49 lo lograron para el primer y segundo ciclo de la Educación Básica, mientras que 21 superaron la prueba en el Nivel Inicial. Los docentes participantes pudieron inscribirse en más de un nivel educativo, incluyendo las modalidades de Educación Inclusiva y Educación Permanente de Personas Jóvenes y Adultas, con el objetivo de ampliar sus oportunidades laborales dentro del sistema público.
Protocolo estricto del MEC para asegurar transparencia
El MEC implementó protocolo estricto para asegurar transparencia. Los docentes solo pudieron ingresar a las salas si estaban previamente registrados, portando su cédula de identidad y un bolígrafo negro. Además, estaba prohibido el ingreso con carteras, teléfonos celulares o cualquier otro elemento no autorizado. Esta metodología, según la cartera educativa, se aplica de manera uniforme en todos los operativos realizados a nivel país. Ayer también venció la fecha límite para responder las solicitudes de revisión de exámenes, presentadas a través de la plataforma Sigmec. Según la experiencia de convocatorias anteriores, las revisiones suelen derivar en ajustes mínimos respecto a los resultados iniciales.
Brechas en formación docente según resultados del interior
Los resultados de San Pedro se suman a los obtenidos en los anteriores operativos realizados por el MEC. En el primer examen masivo, llevado a cabo el 23 de julio pasado, 4.547 docentes de Capital, Central, Itapúa, Alto Paraná, Ñeembucú, Presidente Hayes, Boquerón y Alto Paraguay superaron las pruebas. En Amambay, 76 lograron acceder al BDEE, mientras que en el Operativo 2, aprobaron 1.316 maestros de Paraguarí, 520 de Misiones y 257 de Concepción. Los datos reflejan una tendencia dispar en el rendimiento docente entre regiones, que el MEC atribuye a diferencias en la calidad de la formación inicial, los recursos disponibles y el acceso a programas de actualización profesional. El Banco de Datos de Educadores Elegibles se convirtió en una herramienta fundamental para el sistema educativo, ya que permite al Ministerio contar con una nómina actualizada de profesionales habilitados para cubrir vacancias en el sector público.