“Desean poder firmar sus documentos, ya no usar su huella digital”, explicó la trabajadora social Noelia Rodríguez. Señaló que actualmente 144 nativos participan del plan, pertenecientes a seis comunidades indígenas del Bajo Chaco, en el departamento de Presidente Hayes; cuatro de Pozo Colorado, una de Kemha Yatsepo en el kilómetro 160 de la Ruta Transchaco y una en Cerrito.
Educación solicitada por los propios nativos
Rodríguez detalló que el plan comenzó el año pasado, tras el pedido de las comunidades interesadas en acceder a la alfabetización. La Fundación Fe y Alegría implementa el programa en coordinación con la Pastoral Social Diocesana de Benjamín Aceval, ofreciendo educación a jóvenes y adultos.
“Ellos deben usar su huella dactilar al hacer gestiones de documentos y quieren aprender a escribir su nombre, al menos”, relató. El programa alcanza a personas de entre 15 y 60 años o más, y consta de siete módulos educativos que se desarrollan en cuatro años y medio. Esta formación equivale al noveno grado de la Educación Escolar Básica.
Más que alfabetización: empoderamiento comunitario
El proyecto también busca promover los derechos de las comunidades indígenas, con el apoyo de la organización española Manos Unidas. En el portal de Fe y Alegría aparecen testimonios como el de doña Mary, de 55 años, quien expresó su alegría por la posibilidad de leer y escribir su nombre. “Yo soy de mucha edad, pero quiero estudiar, porque antes no había escuela”, afirmó en guaraní y castellano, con el sonido de niños jugando de fondo.
La trabajadora social destacó que los participantes muestran avances significativos. Al concluir, tienen la opción de continuar estudios de bachillerato en especialidades como Contabilidad, Salud Preventiva o Trabajo Social. “Pedimos a las autoridades un apoyo real a las comunidades nativas, una presencia verdadera y no solo asistencialismo”, señaló Rodríguez.
