El ministro de Educación y Ciencias, Luis Ramírez, conversó con los medios sobre los desafíos actuales del sistema educativo. La entrevista giró en torno a dos ejes principales: la crisis en la formación docente y la implementación del programa "Hambre Cero" durante el receso escolar. El titular de la cartera confirmó que la próxima semana realizará un balance de gestión más amplio.
Sobre el aplazamiento masivo de docentes en los concursos, Ramírez fue contundente. El ministro señaló a que los resultados reflejan una estadística constante y preocupante. A su criterio, esto evidencia la necesidad urgente de reformar los Institutos de Formación Docente (IFD). Criticó duramente el modelo actual, donde muchos maestros se gradúan asistiendo a clases solo los sábados, con una formación teórica y memorística que carece de práctica real en aula.
Medidas para elevar la calidad docente
El MEC ha implementado acciones concretas para revertir esta situación. Ramírez destacó la exigencia de un examen de ingreso más riguroso tanto para institutos públicos como privados. Explicó que si el aspirante entra con una base muy baja, tres años de carrera no son suficientes para nivelarlo. Además, el ministerio ordenó que ya no se oferten carreras para la Educación Escolar Básica (1° a 6° grado) donde hay saturación, focalizando la formación en el tercer ciclo y la educación media, donde existe déficit de maestros.
Otra iniciativa clave es la introducción del "Diseño Universal de Aprendizaje", un programa desarrollado con la Universidad de Harvard. Según el ministro, unos 4.000 maestros ya se están capacitando bajo este nuevo modelo, que busca dejar atrás el dictado y la memoria para fomentar el pensamiento crítico. Ramírez abogó por una formación integral de "mañana y tarde", similar a la residencia médica, donde la teoría y la práctica vayan de la mano.
"Hambre Cero" y Escuelas Abiertas en vacaciones
En cuanto a la alimentación escolar durante las vacaciones, el ministro admitió la complejidad del desafío. Ramírez explicó que el programa "Hambre Cero" avanza por etapas y que actualmente se busca integrar la alimentación con el proyecto de "Escuelas Abiertas". La estrategia consiste en habilitar espacios donde los chicos puedan realizar deportes y recibir comida, aunque reconoció que este año no será una opción masiva.
El plan de Escuelas Abiertas contempla la habilitación de 300 instituciones en todo el país. Estas sedes estarán distribuidas geográficamente desde el Chaco hasta el sur. El ministro estimó que cada escuela podría recibir hasta 150 niños por turno (mañana y tarde), lo que permitiría atender a unos 90.000 a 100.000 estudiantes en total. La inscripción está abierta para todos los interesados, no solo para los alumnos matriculados en esas escuelas específicas.